I contributi raccolti nel volume si concentrano sugli "studi romani" di persone provenienti dall'Impero romano-germanico, dalla Polonia e dall'Italia nell'epoca del Rinascimento. Non ultimo obiettivo è quello di mettere nella giusta luce Roma come luogo di studio, un ruolo che è stato sottovalutato a lungo rispetto ad altre città universitarie italiane. Un saggio fondamentale su piste e stato di ricerca apre il volume. Intorno ad esso si raggruppano contributi che riguardano sia la prosopografia in generale che singole figure inserite nel contesto romano. Nel complesso emerge che anche gli "studi romani" rappresentano elementi importanti per la storia sociale e culturale delle università in Europa.

Michael Matheus/Rainer C. Schwinges (a cura di), Studieren im Rom der Renaissance (Repertorium Academicum Germanicum [RAG] – Forschungen 3 ), Zürich: vdf Hochschulverlag 2020, ISBN: 978-3-7281-3994-8.

Il volume è nato da un convegno dallo stesso titolo svoltosi nel 2012 presso l'Istituto Storico Germanico di Roma.

È appena apparso l'ultimo numero della rivista della fondazione, "Weltweit vor Ort", dove il nostro collaboratore scientifico Carlo Taviani presenta un partner di cooperazione di fondamentale importanza per il suo progetto – I Tatti, The Harvard University Center for Italian Renaissance Studies. Nell'intervista con Ingrid Greenfield (Postdoc presso I Tatti) parla dei rapporti commerciali e dello scambio culturale tra l'Africa occidentale e la penisola italiana tra il XV e il XVII secolo.

Il progetto di Carlo Taviani fa parte del programma di ricerca Wissen entgrenze/Knowledge unbound al quale collaborano dall'anno scorso diversi istituti della Max Weber Stiftung. L'obiettivo è quello di sviluppare quesiti e campi di ricerca innovativi che permetteranno di indagare processi di scambio e reti di saperi in una cornice globale e transregionale.